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Le mandala au service de son developpement personnel

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(ateliers experientiels)

qu'est-ce qu'un mandala ou "dessin centré" ?

Le terme Mandala, dont la pratique est ancestrale, vient du sanskrit et signifie « cercle », « cercle sacré », « totalité ». Le Mandala existe dans toutes les cultures (Tibet, Inde, Occident...), il est Universel.

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Le mandala se distingue d’un simple dessin par des caractéristiques qui lui sont propres, identiques à celles de la constitution de l’identité. Il est utilisé comme outil projectif de découverte de soi-même, qui unifie et harmonise.

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C.G. Jung le définit comme le symbole du Soi, archétype d'unification,"le centre et l'expression de toute vie, la voie de l'individuation". Il permet d'avancer sur son chemin, d'intégrer sa part d'ombre, se désidentifier des événements vécus, et de tendre vers cette unité.

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Tout en activant et rééquilibrant les deux hémisphères de notre cerveau, la réalisation d'un mandala  renforce la structure du moi, la conscience de soi... et de l'autre, et sera toujours suivie d'une nouvelle étape, porteuse de Vie et de sens, permettant d'être au centre de sa Vie, d'affirmer sa singularité et de s'accomplir pleinement.

les bénéfices

Le mandala selon l'approche thérapeutique d'Elizabeth Leblanc (Psychologue clinicienne, Psychothérapeute-analyste Jungienne, et Relaxo-thérapeute) à laquelle j'ai été formée, permet de trouver la réponse à certaines questions, explorer des aspects de son psychisme, mieux se connaître et fonctionner ensemble.

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Journees Thematiques
Mandala

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Exploration d'un thème particulier au cours de journées expérientielles (indépendantes les unes des autres) co-créés avec Sylvie Gosselin et Marie-Josée Laduche, pour découvrir cet outil projectif, se développer ou venir enrichir la formation aux bases de la pratique thérapeutique du mandala. Aucun prérequis demandé, il n'est pas nécessaire de savoir dessiner.

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OBJECTIFS :

- Vivre la spécificité de cette approche projective

- Expérimenter le processus du mandala et comment il agit dans la rencontre et le dépassement d’une problématique par la créativité

- Identifier ses freins, ainsi que ses points d'appuis et ses ressources

- Discerner les différents modes d’application (psychothérapie, coaching, développement personnel…).

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MODALITES PEDAGOGIQUES :

Elaboration individuelle, alternance de temps de parole, de recentrage, et de créativité sur une matrice de mandala spécifique adaptée à chaque thème abordé.

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PUBLIC :

Toute personne intéressée par le thème, coachs, thérapeutes et professionnels de la relation d'aide.

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Programme 2023 : 

- 28 Mai : "le Lien : Entrave ou Liberté ? " (Paris)

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Autres Ateliers Expérientiels avec le Mandala en cours de programmation

(dans le Var 83).

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Seminaires Symbolique
& Mandala 

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Ces séminaires expérientiels de 3 jours permettent, à travers l'approfondissement de grands thèmes et la réalisation de 2 mandalas, de mieux se connaître, se comprendre, pour aller vers de nouvelles perspectives d'évolution. Aucun prérequis demandé, il n'est pas nécessaire de savoir dessiner.

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OBJECTIFS :

- Explorer un thème spécifique dans le cadre d'un travail thérapeutique

- Dépasser une problématique par la créativité en expérimentant l'outil mandala

- Connaître les caractéristiques de l'Archétype pour pouvoir accompagner un patient dans le repérage de sa problématique

- Organiser les images spontanées révélées par l'inconscient et représentées dans les différentes partie du mandala, pour en comprendre le sens, et pouvoir aller vers une transformation profonde intérieure.

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MODALITES PEDAGOGIQUES :

Temps de travail en petit et grand groupe, de parole, de recentrage pour faciliter l'émergence des aspects inconscients, aussi bien individuels que collectifs du thème exposé, approfondissement théorique et clinique, et réalisation de deux mandalas.

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PUBLIC :

Toute personne intéressée par le thème, coachs, thérapeutes et professionnels de la relation d'aide.

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Programme 2023 : 

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LE TEMPS, ENTRE CHRONOS ET KAIROS : 11-12 et 13 FEVRIER 2023

(Paris - au sein de l'école de Psychologie Savoir Psy)

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